本发明请求保护一种非匀速车辆用户的任务卸载能耗优化方法，属于通信技术领域。针对非匀速车辆用户在小区内滞留时间的不确定性，导致规划的任务卸载调度难以满足任务容忍时延需求，并使用户端能耗效率恶化的情况，提出一种基于任务容忍时延和V2I链路持续时间预测的周期性任务卸载调度方法。该方法根据车辆实时车速和位置信息预测V2I链路持续时间，根据任务容忍时延周期性规划车辆用户的卸载任务调度，通过合理选择和分配边缘服务器与用户本地的计算资源，最大限度满足任务容忍时延需求，最小化车辆用户的卸载能耗。

本发明请求保护一种基于混合星地网络协作的任务卸载及资源分配方法，属于通信技术领域。混合星地网络中低轨卫星的高速时变性和地面基站覆盖的局限性，可能造成网络资源利用率低、卸载任务调度困难及用户服务体验差的问题。针对此问题，提出一种基于混合星地网络协作的任务卸载及资源分配方法。该方法根据地面用户在星地网络中的实时位置和星地资源的动态分布，合理选择任务卸载模式，最优化任务调度和资源分配策略，从而有效提高星地网络的资源利用率，降低用户的平均任务卸载时延。

本发明请求保护一种非匀速车辆边缘网络中的车边协同卸载方法，属于通信技术领域。在车辆边缘网络中，车辆的非匀速移动可能造成网络状态的快速无序变化，导致网络资源利用率的下降和用户服务体验的恶化。针对此问题，提出一种车边协同卸载方法。该方法利用路边单元寻找可信协作车辆，根据车辆的实时速度和环境位置关系，动态规划任务周期并优化路边单元与协作车辆的资源分配，从而降低任务卸载时延，提高任务完成率。

本发明请求保护一种基于V2V协同的非匀速车辆任务卸载方法，属于通信技术领域。在非匀速车辆边缘网络中，由于网络拓扑和资源状态的动态无序变化，可能造成网络资源利用率下降和任务调度失效的问题。针对此问题，提出一种基于V2V协同的非匀速车辆任务卸载方法。该方法根据车辆的实时速度和车辆间的位置关系，寻找合理通信范围内的可用协作车辆，动态规划卸载周期以及协作车辆间的任务调度，从而提高网络资源利用率和任务完成率，并降低任务卸载时延。

本发明公开了高低压变电器的运输装置，其包括车体、液压千斤顶和侧向推杆。通过设置安装槽，使车轮能够处于两种不同的状态，当高低压变电器的运输装置未装载外部变电器时，车架的高度较低，便于移入外部变电器底部设置的由两根槽钢或工字钢构成的底座内；当需要将外部变电器装上高低压变电器的运输装置时，移动车轮在安装槽中的位置即可将车架升高。又通过设置侧向推杆抵紧外部变电器的底座的槽钢或工字钢，避免外部变电器在运输过程中产生相对于车架的移动，造成滑脱或倾覆。高低压变电器的运输装置无需借助外部吊装设备便可装载外部变电器，且运输过程始终在底面进行，相对与传统的悬吊方式，本发明高低压变电器的运输装置的稳定性更强。

本发明公开了一种电气安装工程用电缆收放装置，包括底座、转盘组件和收放组件；转盘组件靠近所述底座的一侧设置；所述收放组件靠近所述底座的另一侧设置；所述转盘组件包括第一支撑柱、第二支撑柱、转杆和第一驱动电机；所述第一支撑柱和所述第二支撑柱彼此正相对设置，且所述第一支撑柱和所述第二支撑柱均连接于所述底座的上表面；本发明提出的电气安装工程用电缆收放装置能够代替人工进行电缆的收放，不仅效率更高，还能减少因人工操作带来的安全隐患。

本发明公开了一种变压器生产用龙门刨铣机，包括机床、立柱、横梁、竖向活动框架、横向活动框架、刨铣装置和冷却装置；所述立柱的数量为2个；2个所述立柱分别设置于机床的两侧；所述横梁的两端分别连接于2个所述立柱；所述横梁位于所述机床的上方；所述竖向活动框架滑动连接于所述立柱，所述竖向活动框架能够相对于所述立柱进行竖直方向的竖向移动；所述横向活动框架滑动连接于所述竖向活动框架，所述横向活动框架能够相对于所述竖向活动框架进行水平方向的移动；通过水泵和喷头将水箱中的水喷至刀具和工件接触的位置，以对加工工件和刀具同时进行降温。

本发明涉及垃圾分类装置领域，具体公开了智能垃圾分类装置，包括壳体、转轴、控制器和驱动转轴转动的动力机构，所述壳体上端设有进口，所述壳体内部设有回收腔；所述转轴位于回收腔内且与壳体转动连接，所述转轴同轴设有支撑板，所述支撑板上设有多个回收桶，所述回收腔上部转动连接有承接板，所述承接板位于回收桶上方且承接板的回转轴线与转轴垂直；所述回收腔上部设有识别垃圾种类的识别机构，所述识别机构与控制器电连接，所述控制器能够控制动力机构。采用该装置可以实现对垃圾的智能分类，减少甚至避免垃圾投放错误的情况出现。

本发明公开一种触头结构改良的塑壳断路器，包括断路器主体，以及设置于断路器主体内的动触头和静触头，断路器主体内开设安装腔室，动触头的连接端和静触头的连接座均穿入安装腔室内；连接座固定于安装腔室的一侧，连接座背离连接座和安装腔室固定处的另一侧设置连接端，连接座面向连接端的一侧设置两磷铜片，两磷铜片沿连接端对称设置，且各磷铜片靠近连接端的一侧设置连接触头；当连接端向连接座方向移动，直至连接端位于两磷铜片之间时，两磷铜片分别夹持连接端，且各连接触头分别抵接连接端。本发明提出技术方案中两磷铜片夹持动触头的连接端，使动触头和静触头连接紧密，避免动触头和静触头之间出现缝隙导致触头结构烧毁。

本发明提供了一种基于AI的教师智能教育素养的培育方案制定方法及系统，涉及人工智能技术领域，包括：获取教师的基础数据和智能教育素养目标；根据基础数据进行文本处理构建得到智能教育素养知识图谱；根据智能教育素养知识图谱评估教师在各个素养能力节点的当前水平得到素养水平评估结果；根据素养水平评估结果和智能教育素养目标进行差距分析处理，得到差距分析结果；根据差距分析结果和智能教育素养知识图谱进行优化处理得到素养培育路径；根据素养培育路径进行资源分配处理，得到教师智能教育素养培育方案。本发明通过构建基于AI的教师智能教育素养知识图谱，能够有效地识别和解析教师在不同素养内容上的能力需求。