1.基于BIM实景模拟+3D进度思维导图的建造师考试学习系统，其特征在于：包括BIM技 术动画讲解模块、知识点与真题考点编码分析模块、3D进度思维导图模块、习题和真题匹配 模块以及学习成果反馈模块；

所述BIM技术动画讲解模块：将建造师的职业资格考试教材进行划分成三级目录，形成 动画，依次为大动画、分支动画和细节动画；所述大动画，即建造师的职业资格考试教材中 的每个章节，按施工逻辑，编制为对应完整、带编码的章节大动画；所述分支动画，即建造师 的职业资格考试教材章节中每个小节的视频讲解，对每个分支动画进行编码，与大动画编 码进行对应；所述细节动画，即建造师的职业资格考试教材小节里每个知识点的讲解视频， 大动画编码、分支动画、细节动画编码共同形成BIM动画讲解编码体系；不同细节动画的导 图，支持进行拼接合并学习；

所述知识点与真题考点编码分析模块：对建造师的职业资格考试历年真题和教材所涉 及考点和知识点进行提炼，并对每个考点和知识点进行编码，最终形成两套编码库；

一套历年真题考点编码库，另一套知识点编码库；对历年真题考点编码库进行数据分 析，得出历年考点分布图；再对历年考点分布图当中，所有考点涉及的知识点进行关联性对 应分析；按历年考试重复率和关联性，进行知识点重要程度评估和划分；

所述3D进度思维导图模块：以知识点编码库为基础，根据施工流程和工程逻辑，编辑成 两张思维导图；一张以教材顺序为逻辑的纯知识点静态思维导图；另一张根据学员当前学 习进度，将学员所处的章节、已完成学习的知识点数量，未完成知识点的数量进行统计，并 以BIM技术下的3D结构图形式来呈现的进度动态思维导图；

所述习题和真题匹配模块：在习题页面，每个编码的知识点和考点，都匹配有一道或多 道习题；学习相关内容后，可进入习题页面做题；习题和真题的编码，与知识点和考点编码， 相互呼应；系统将按得分记录习题正确率，反馈知识点的掌握程度；通过实时记录的错题， 反馈薄弱知识点，加入至待复习知识点中；习题和真题都支持自由组合，将若干题合并为一 道个性化习题集；

所述学习成果反馈模块：系统建立学习得分制度，按权重计分规则，将学员投入的时 间、学的知识点、练习习题和真题正确率，换算形成数据，记录在学员的学习成果值当中，学 员的学习成果随时间和次数变化而变化，根据学员的学习成果值排名和变动，提供学员成 果值分析，实时反馈至学员当前所处的学习效果和知识点掌握程度分析；

所述知识点与真题考点编码分析模块进一步具体为：将所有历年真题考点提 炼，并进行编码后，对其进行分析，考点以重复率来界定的高低频排序；考点编码当中包含 页码，在指定教材当前页码打开时，相关页码自动显示该页中曾考过的考点，且显示考点高 低频的排序；将指定教材任一小节、甚至页码的知识点，进行提炼，组成知识点编码库；用考 点编码库的高低频排序与知识点编码库进行关联分析，得出高低频考点排序下的对应知识 点重要程度排序，并按“特别重要、重要、次重要、关联知识点及冷门知识点”的标准，对相应 知识点进行重要程度标注；标注的方式为：特别重要为加粗字体、深红色；重要为加粗字体 红色、次重点为浅红色、关联知识点为黄色、冷门知识点为蓝色。

2.根据权利要求1所述的基于BIM实景模拟+3D进度思维导图的建造师考试学习系统， 其特征在于：所述BIM技术动画讲解模块进一步具体为：将建造师的职业资格考试教材进行 划分，划分成三级目录，形成动画，三个划分条件从大到小依次排序为大动画、分支动画和 细节动画,所述大动画是利用revit、lumion技术，将完整的施工流程制作成大动画，供学员 宏观形象认知施工现场的完整施工流程；所述分支动画是利用revit、lumion技术，制作成 流程分支动画；每个分支动画利用unity3D互动技术，匹配一个视频讲解，插入小节所有知 识点的习题链接；对每个分支动画进行编码，与大动画编码进行对应，且分支动画服从教材 内容逻辑发展；所述细节动画是利用revit、lumion技术制作对应的细节动画，利用unity3D 互动技术，植入相应的讲解视频，对动画里所示知识点，进行解析、诠释、扩展；在知识点的 细节动画里，插入单个知识点习题的链接；学习完单个的细节动画讲解视频，即可进入到习 题页面，进行对应习题练习；所述大动画视频讲解是独立、完整的施工流程，不支持分割与合并；分支动画，为完整流程的一部分，支持若干分支动画合并为一个视频；本系统中，细节 动画都支持合并，学员根据自己的学习情况，自主决定一个动画合集里播放哪些知识点的 细节动画；所有动画均按教材顺序进行编码，系统提供独立的动画列表及文件，方便自由组 合；每个大小章节的“大动画编码、分支动画编码、细节动画编码”形成整个教材的动画编码 体系，均可按关键词或编码进行检索。

3.根据权利要求1所述的基于BIM实景模拟+3D进度思维导图的建造师考试学习系统， 其特征在于：所述3D进度思维导图模块进一步具体为：包括一张知识点的静态思维导图和学习 进度的动态思维导图；将指定教材内容知识点进行梳理提炼，并对知识点进行编码，最终将 梳理好的知识点及编码，以教材内容逻辑脉落的形式，形成一张固定的可缩放的纯知识点 思维导图；该静态思维导图一旦形成，即旨在表达整个书本知识点的框架脉落；而进度动态 思维导图，则是随学习进度变化而变化的思维导图；是由系统对“学员已完成知识点数量、 未完成的知识点数量、当前正在学哪个章节、整体学习水平处于的阶段”等数据，配合BIM技 术下的3D章节结构图，形成的一个体现各个章节学习进度的思维导图；进度动态思维导图， 以静态知识点思维导图为原形，但比静态知识点思维导图更为简洁；两个思维导图相互搭 配，旨在表达学员的知识点总体量，和学员每天的学习进度，辅助学员分配自己的学习时 间，制订符合自己个人情况的学习计划。

4.根据权利要求1所述的基于BIM实景模拟+3D进度思维导图的建造师考试学习系统， 其特征在于：所述习题和真题匹配模块具体为：在将历年真题的考点和指定教材中知识点， 进行梳理并编码后，每个考点和知识点背后，都匹配有一道或多道习题；学习相关内容后， 可进入习题页面做题；习题和真题的编码，与知识点和考点编码，相互呼应；习题的得分，即 反应相应考点和知识点的掌握程度；系统实时记录的错题，反馈薄弱知识点，加入至待复习 知识点中；系统实时记录的得分，进入学习进度及学习成果计算当中；习题和真题都支持自 由组合，可将不同知识点对应的若干题，合并为一道个性化习题集。

5.根据权利要求1所述的基于BIM实景模拟+3D进度思维导图的建造师考试学习系统， 其特征在于：所述学习成果反馈模块具体为：系统按照指定历年的考点总数，以及考点高低 频排序各占得的比分，将系统反复验证的评分机制，将总比分按权重平均分摊到各知识点； 以学员投入的时间、所学知识点的次数、练习习题和真题正确率等数据，作为变量，将学员 所投入的学习效果换算成分值，记录在学员的学习成果值当中；该学习成果值支持全系统 排名，随学员的投入和效果排名上升或下降；对于后进的学员，系统支持学员学习存在的问 题分析，并给出需要强化的习题和需要加强的知识点；同时，也可查看先进学员的投入时间、所学知识点数量及次数、习题的正确，进行经验借鉴和学习。