1.一种用于锻炼小孩思维能力的教学设备，其特征在于，包括有：底座（1），底座（1）顶部两侧上部均连接有两根第一支撑杆（2）；升降机构（5），底座（1）上设有升降机构（5）；支撑架（3），升降机构（5）上设有支撑架（3），其中一侧的第一支撑杆（2）能够托住支撑架（3）；第一安装架（4），支撑架（3）上转动式连接有第一安装架（4）；下料机构（6），第一安装架（4）上设有下料机构（6），下料机构（6）用于对小孩的思维能力进行教学；下料机构（6）包括有：第一固定杆（61），第一安装架（4）内两侧均连接有第一固定杆（61）；下料管（62），两侧第一固定杆（61）之间连接有下料管（62）；第一安装板（63），下料管（62）一侧连接有第一安装板（63）；还包括有反应机构（7），反应机构（7）包括有：第一安装块（71），第一安装板（63）一侧连接有第一安装块（71）；第三撑杆（72），第一安装块（71）上滑动式连接有第三撑杆（72）；第二复位弹簧（73），第三撑杆（72）与第一安装块（71）之间连接有第二复位弹簧（73）；第一楔形块（74），第三撑杆（72）一侧连接有第一楔形块（74）；楔形杆（75），支撑架（3）上部滑动式连接有楔形杆（75），楔形杆（75）与第一楔形块（74）配合；第二安装板（76），楔形杆（75）顶部转动式连接有第二安装板（76），第二安装板（76）为弧形设置；反应棒（77），第二安装板（76）两侧均卡接连接有多根反应棒（77），反应棒（77）用于锻炼小孩的反应能力；撑板架（78），支撑架（3）顶部连接有撑板架（78），撑板架（78）与反应棒（77）配合；复位卡扣（79），第一安装块（71）上滑动式连接有复位卡扣（79）；第二安装板（76）前后两侧均卡接连接有两根反应棒（77），四根反应棒（77）上部依次连接有一根橡胶条、两根橡胶条、三根橡胶条和四根橡胶条，支撑架（3）顶部连接有撑板架（78），撑板架（78）与反应棒（77）配合，第一安装块（71）上滑动式连接有复位卡扣（79），第三撑杆（72）上开有三个卡槽和一个放置槽，三个卡槽分左中右设置，且复位卡扣（79）分别与三个卡槽和一个放置槽配合；还包括有折叠机构（9），折叠机构（9）包括有：第二安装块（91），第一安装架（4）一侧连接有第二安装块（91）；棘齿轮（92），第二安装块（91）内转动式连接有棘齿轮（92）；铰接板（93），棘齿轮（92）上连接有铰接板（93）；第二安装架（95），铰接板（93）上铰接连接有第二安装架（95）；螺栓（94），第二安装架（95）与铰接板（93）之间通过螺纹连接有螺栓（94）；第二铰接块（96），第二安装架（95）两侧均连接有第二铰接块（96）；第三安装板（97），两侧第二铰接块（96）之间转动式连接有第三安装板（97）；第三转动盘（910），第三安装板（97）内转动式连接有第三转动盘（910），第三转动盘（910）内滑动式设有圆球，第三转动盘（910）一侧连接有玻璃罩（98）；阻挡块（99），第三转动盘（910）上密集分布有多个阻挡块（99），多个阻挡块（99）相互配合，阻挡块（99）用于阻挡圆球；还包括有锁止机构（10），锁止机构（10）包括有：固定块（101），第一安装架（4）顶部一侧连接有固定块（101）；第二连接块（102），固定块（101）上连接有第二连接块（102）；活动杆（103），第二连接块（102）上滑动式连接有活动杆（103）；第三复位弹簧（104），棘齿块（105）与第二连接块（102）之间连接有第三复位弹簧（104）；棘齿块（105），活动杆（103）底部连接有棘齿块（105），棘齿块（105）能够将棘齿轮（92）卡住；第一斜杆（106），棘齿块（105）两侧均连接有第一斜杆（106）；还包括有乘坐机构（11），乘坐机构（11）包括有：第三铰接块（111），支撑架（3）底部两侧均连接有第三铰接块（111）；第二支撑杆（112），第三铰接块（111）上连接有第二支撑杆（112）；乘坐板（113），两根第二支撑杆（112）之间连接有乘坐板（113），另一侧第一支撑杆（2）能够托住乘坐板（113），乘坐板（113）用于小孩承座；还包括有脱扣机构（12），脱扣机构（12）包括有：第二固定杆（121），乘坐板（113）顶部两侧均连接有第二固定杆（121）；第二斜杆（123），第二固定杆（121）上滑动式连接有第二斜杆（123），且第二斜杆（123）与第一斜杆（106）配合；弹性件（122），第二斜杆（123）的一侧套有弹性件（122），且弹性件（122）的两端分别与连接有第二斜杆（123）和第二固定杆（121）上。

2.根据权利要求1所述的一种用于锻炼小孩思维能力的教学设备，其特征在于，升降机构（5）包括有：螺杆（51），底座（1）上通过螺纹连接有螺杆（51）；转动板（53），螺杆（51）顶部连接有转动板（53）；第一连接块（52），螺杆（51）上部连接有第一连接块（52），支撑架（3）转动式连接在第一连接块（52）上。

3.根据权利要求2所述的一种用于锻炼小孩思维能力的教学设备，其特征在于，下料机构（6）还包括有：

第一转动盘（64），第一安装板（63）上转动式连接有第一转动盘（64）；第二转动盘（65），第一安装板（63）上转动式连接有两个第二转动盘（65），第一转动盘（64）与第二转动盘（65）配合能够对小孩的思维能力进行教学；第二撑杆（66），第一安装板（63）一侧滑动式连接有第二撑杆（66）；第一复位弹簧（67），第二撑杆（66）与第一安装板（63）之间连接有第一复位弹簧（67）；推板（68），第二撑杆（66）上连接有推板（68），推板（68）与下料管（62）滑动配合；

下料箱（69），下料管（62）顶部连接有下料箱（69），下料箱（69）与下料管（62）连通，推板（68）能够挡住下料管（62）与下料箱（69）的连通部位；铰接杆（610），下料管（62）内顶部两侧均连接有铰接杆（610）；挡板（612），铰接杆（610）上转动式连接有挡板（612）；第一扭力弹簧（611），挡板（612）与铰接杆（610）之间连接有第一扭力弹簧（611）。

4.根据权利要求3所述的一种用于锻炼小孩思维能力的教学设备，其特征在于，还包括有滑动机构（8），滑动机构（8）包括有：第一铰接块（81），第一安装架（4）一侧连接有第一铰接块（81）；滑槽板（82），第一铰接块（81）上铰接连接有滑槽板（82），两块滑槽板（82）相互配合；第二扭力弹簧（83），滑槽板（82）与第一铰接块（81）之间连接有第二扭力弹簧（83）；滑块（84），两块滑槽板（82）之间均匀间隔滑动式连接有五块滑块（84），滑块（84）能够将两块滑槽板（82）卡住，滑块（84）与滑槽板（82）配合能够锻炼小孩的观察能力。