1.一种学习课桌支撑架，其特征在于：包括固定座(1)、若干个支撑杆(2)和拼接板(3)；

所述固定座(1)上端面设置有多个安装孔(10)；所述固定座(1)放置于课桌主体(4)上端，桌面板(5)盖设于固定座(1)上端，锁紧件穿过桌面板(5)、安装孔(10)且其下端与课桌主体(4)连接将固定座(1)锁紧在学习课桌上；所述支撑杆(2)一端与固定座(1)滑动连接，通过拉动支撑杆(2)向外伸出；所述拼接板(3)与远离支撑杆(2)伸出端的固定座(1)铰接。

2.如权利要求1所述的一种学习课桌支撑架，其特征在于：所述固定座(1)上固定有套管(11)；所述支撑杆(2)穿设于套管(11)并向两端延伸。

3.如权利要求2所述的一种学习课桌支撑架，其特征在于：所述支撑杆(2)远离伸出端一侧固定有用于防止支撑杆(2)从套管(11)滑脱的挡块(20)。

4.如权利要求3所述的一种学习课桌支撑架，其特征在于：所述套管(11)和支撑杆(2)的数量均为两个；所述套管(11)分别固定于固定座(1)两侧，且两个支撑杆(2)的伸出端之间固定有横杆部(21)。

5.如权利要求1所述的一种学习课桌支撑架，其特征在于：所述固定座(1)下端外侧固定有挡板(12)；所述课桌主体(4)上端沿紧密套设于挡板(12)内。

6.如权利要求5所述的一种学习课桌支撑架，其特征在于：所述挡板(12)远离支撑杆(2)伸出端一侧设置有连接孔(120)。

7.如权利要求1所述的一种学习课桌支撑架，其特征在于：所述拼接板(3)远离支撑杆(2)一侧的下端固定有限位块(30)。