1.一种互动式体育训练测评方法，其特征在于，具体实现步骤包括：步骤I：利用数据采集模块，实时采集运动员的身体条件数据，步幅数据，步频数据以及重心偏移数据；

步骤II：利用数据处理模块，先对身体条件数据，步幅数据，步频数据以及重心偏移数据分别进行初始设定以及平均化处理；

步骤III：基于初始设定以及平均化处理的结果，再利用数据处理模块，依次计算输出步幅得分BH、整体动作质量得分ZT、新理想步幅LBnew；

步骤IIII：利用结果反馈与调整模块，对新理想步幅LBnew与步幅数据结果的理想步幅LB进行结果比对、纠正测评，并在下一次训练时将理想步幅LB替换为新理想步幅LBnew；

步骤IIIII：步骤I至步骤IIII循环迭代，直至新理想步幅LBnew等于理想步幅LB；

基于所述步骤III对步幅得分BH的计算公式如下：；

其中：

BH为步幅得分；

SB为实际步幅，SB反映运动员在跑步过程中，实际测量并计算处理得到的所有步数的平均米数，即步幅数据；

LB为理想步幅，LB反映运动员根据身体条件数据以及自身实际训练状态去设定的理想平均米数；

理想步幅LB在初始设定时，身体条件数据为身高，具体设定的计算公式为LB=G×k；

G为运动员身高，单位为米；

k为比例系数，k取值范围为{0.4‑0.6}；

实际步幅SB大，则接近0.6；

实际步幅SB小，则接近0.4；

基于所述步骤III对整体动作质量得分ZT的计算公式如下：；

其中：

ZT为整体动作质量得分；

SP为实际步频，SP反映运动员在跑步过程中，实际测量并计算处理得到的每分钟步数的平均程度，即步频数据；

LP为理想步频，LP根据运动员的理想步幅LB和训练目标进行计算得到，具体计算的公式为LP=v/LB，v为运动速度目标，且v即为每分钟运动米数的训练目标；

SY为身体重心偏移距离，SY反映运动员在跑步过程中，实际测量并计算得到的身体重心在水平方向上的平均偏移距离，即重心偏移数据；

LY为理想重心偏移距离，LY根据历史不同运动员的偏移程度进行设定；

基于所述步骤III对新理想步幅LBnew的计算公式如下：；

其中：

LBnew为新理想步幅；

且新理想步幅LBnew将作为理想步幅LB的替换纠正值，对运动员进行训练纠正与互动。

2.根据权利要求1所述的一种互动式体育训练测评方法，其特征在于：基于所述新理想步幅LBnew和理想步幅LB的纠正测评如下：若新理想步幅LBnew等于理想步幅LB，则反映远动员完成训练纠正；

若新理想步幅LBnew不等于理想步幅LB，则反映远动员未完成训练纠正。

3.一种互动式体育训练测评系统，其特征在于：用于执行权利要求1或2所述的一种互动式体育训练测评方法，包括数据采集模块，数据处理模块和结果反馈与调整模块；

所述数据采集模块，负责实时采集运动员的身体条件数据，步幅数据，步频数据以及重心偏移数据；

所述数据处理模块，负责计算处理身体条件数据，步幅数据，步频数据以及重心偏移数据，并依据处理结果，依次计算输出步幅得分BH、整体动作质量得分ZT、新理想步幅LBnew；

所述结果反馈与调整模块，负责以图表以及数字形式展示纠正测评结果。

4.根据权利要求3所述的一种互动式体育训练测评系统，其特征在于：所述数据采集模块所使用到的设备包括有传感器设备；

所述数据处理模块所使用到的设备包括有数据处理中心；

所述结果反馈与调整模块所使用到的设备包括有显示设备。