1.一种幼儿园用组装书架，包括背板(1)，其特征在于：所述背板(1)上下分别设置有两组安装板(2)，每组所述安装板(2)内部设置有安装孔(3)，每组所述安装孔(3)内壁设置有安装螺栓(18)，所述背板(1)前设置有多组连接条(4)，每组所述连接条(4)内部设置有多组连接孔(5)，每组所述连接条(4)上滑动设置有多组连接架(8)，上下两组所述连接架(8)之间设置有书架格(6)，每组所述连接架(8)内部设置有第二凹槽(14)，每组所述连接架(8)上设置有多组限位孔(13)，所述限位孔(13)与连接孔(5)之间设置有限位螺栓(15)。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述书架格(6)内壁设置有两组第一凹槽(7)，所述书架格(6)内部设置有活动盒(10)，所述活动盒(10)外壁设置有两组滑杆(11)，所述滑杆(11)位于第一凹槽(7)内部，所述活动盒(10)与第一凹槽(7)之间设置有多组伸缩杆(9)，所述活动盒(10)远离背板(1)的一侧设置有拉手(12)，所述活动盒(10)远离背板(1)的一侧设置有标签盒(16)，所述标签盒(16)内部设置有标签槽(17)。

3.根据权利要求1所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述连接条(4)与第二凹槽(14)滑动连接，所述书架格(6)通过连接条(4)与背板(1)滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述限位螺栓(15)依次穿过限位孔(13)与连接孔(5)，所述连接架(8)通过限位螺栓(15)与连接条(4)可拆卸连接。

5.根据权利要求1所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述背板(1)设置在墙面上，所述背板(1)通过安装螺栓(18)与墙面可拆卸连接。

6.根据权利要求2所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述滑杆(11)与第一凹槽(7)滑动连接，所述活动盒(10)通过滑杆(11)与书架格(6)滑动连接。