1.一种儿童红绿灯分辨识别教学演示模型，其特征在于，包括

演示模型主体(1)；

圆柱(2)，所述圆柱(2)的上下端与演示模型主体(1)的侧面固定连接；

写字板(3)，所述写字板(3)设置在圆柱(2)中部的外表面，便于在亮灯时用汉字提示；

固定板(6)，所述固定板(6)的侧面与演示模型主体(1)的侧面固定连接；

半环体(7)，所述半环体(7)设置在固定板(6)的外表面，便于收回写字板(3)时对其固定。

2.根据权利要求1所述的一种儿童红绿灯分辨识别教学演示模型，其特征在于，还包括防护圈(4)、卡扣组件(5)、防护组件(8)，所述防护圈(4)中部的内表面与圆柱(2)中部的外表面固定连接，所述卡扣组件(5)的左侧与演示模型主体(1)右侧的内表面固定连接，所述防护组件(8)设置在演示模型主体(1)的左端，用于保护信号灯。

3.根据权利要求2所述的一种儿童红绿灯分辨识别教学演示模型，其特征在于，所述卡扣组件(5)包括弹簧(51)、连接柱(52)、半球体(53)，所述弹簧(51)的侧面与演示模型主体(1)侧面的内表面固定连接，所述连接柱(52)的左侧与弹簧(51)的右端固定连接，所述半球体(53)设置在连接柱(52)的右端，用于卡住写字板(3)的位置。

4.根据权利要求2所述的一种儿童红绿灯分辨识别教学演示模型，其特征在于，所述防护组件(8)包括防护罩(81)、连接板(82)、卡扣块(85)，所述连接板(82)的正面与演示模型主体(1)的侧面固定连接，所述防护罩(81)的正面与连接板(82)的背面固定连接，所述卡扣块(85)的顶部与防护罩(81)底部的中间固定连接。

5.根据权利要求4所述的一种儿童红绿灯分辨识别教学演示模型，其特征在于，还包括双头螺杆(83)、螺帽(84)、固定块(86)、球体(87)，所述双头螺杆(83)的两侧可拆卸连接在连接板(82)的中部，所述螺帽(84)的中部与双头螺杆(83)的外表面螺纹连接，用于固定双头螺杆(83)的位置，所述固定块(86)的正面与演示模型主体(1)的侧面固定连接，所述球体(87)的正面与固定块(86)的背面固定连接。