1.一种在线教育用的直播设备，包括底板（100），其特征在于，所述底板（100）顶面的一侧固定有挡板（200），所述底板（100）顶面的两端均设置有与挡板（200）转动连接的支撑面板一（300），两个所述支撑面板一（300）的内侧分别嵌入安装有分享屏幕（310）和学生视角屏幕（320），两个所述支撑面板一（300）的顶部之间设置有与挡板（200）转动连接的支撑面板二（400），所述支撑面板二（400）包括定位块（410）和连接板（420），所述连接板（420）的内侧嵌入安装有主屏幕（421），所述挡板（200）的外侧固定有摄录组件（500），所述连接板（420）的外侧固定有声音传输组件（600），所述底板（100）的顶面固定有对称分布的两个侧板（110），两个所述侧板（110）之间设置有托板（700），所述侧板（110）背离托板（700）的一侧设置有用于驱动托板（700）移动的传动机构（800），所述传动机构（800）包括螺杆（810），所述螺杆（810）的外侧壁旋合连接有与托板（700）传动连接的传动块（820），两个所述侧板（110）的顶部固定有扫描仪（900），所述扫描仪（900）的顶面固定有书写组件（910）。

2.根据权利要求1所述的一种在线教育用的直播设备,其特征在于，所述托板（700）的两端均通过转动轴转动连接有滑块（710），所述转动轴与托板（700）之间设置有扭转弹簧，所述侧板（110）上贯通开设有与对应位置滑块（710）滑动连接的L形通孔（111）。

3.根据权利要求2所述的一种在线教育用的直播设备,其特征在于，所述滑块（710）背离托板（700）的一侧固定有连接轴（711），所述连接轴（711）的外侧壁转动连接有转动套（7111），所述传动块（820）上贯通开设有与对应位置转动套（7111）滑动连接的矩形通孔（821）。

4.根据权利要求1所述的一种在线教育用的直播设备,其特征在于，所述底板（100）顶面的两端均开设有分别与对应位置传动块（820）滑动连接的滑槽，所述螺杆（810）的一端设置有与底板（100）嵌入固定的电机二（830），所述电机二（830）的输出端与螺杆（810）固定连接，所述螺杆（810）背离电机二（830）的一端转动连接有与底板（100）固定连接的连接块。

5.根据权利要求1所述的一种在线教育用的直播设备,其特征在于，所述支撑面板一（300）的一端固定有两个连接座三（330），两个所述连接座三（330）之间固定连接有轴杆一（340），所述定位块（410）的一侧固定有两个连接座四（412），两个所述连接座四（412）之间固定有轴杆二（413），所述挡板（200）内侧的两端均固定有分别与对应位置轴杆一（340）转动连接的连接座一（210），所述挡板（200）内侧的顶部固定有与轴杆二（413）转动连接的连接座二（220）。

6.根据权利要求5所述的一种在线教育用的直播设备,其特征在于，所述轴杆一（340）的底端与底板（100）转动连接，所述轴杆一（340）的顶端套接固定有锥齿轮一（341），所述轴杆二（413）的两端均套接固定有锥齿轮二（4131），所述锥齿轮二（4131）分别与对应位置锥齿轮一（341）啮合传动，所述定位块（410）的中部嵌入固定有电机一（411），所述电机一（411）的输出端与连接板（420）固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种在线教育用的直播设备,其特征在于，所述摄录组件

（500）包括与挡板（200）固定连接的L形块，所述L形块的顶面固定有伸缩杆一（510），所述伸缩杆一（510）的顶端固定有直播摄像头（520），所述声音传输组件（600）包括与连接板（420）转动连接的随意停支架二，所述随意停支架二背离连接板（420）的一端转动连接有伸缩杆二，所述伸缩杆二的端部固定有话筒。

8.根据权利要求1所述的一种在线教育用的直播设备,其特征在于，所述书写组件

（910）包括转动座（911），所述转动座（911）的内侧转动连接有随意停支架一（912），所述随意停支架一（912）背离转动座（911）的一端转动连接有平板电脑（913）。

9.根据权利要求1所述的一种在线教育用的直播设备,其特征在于，所述扫描仪（900）的顶面固定有移动侦测控制箱，所述移动侦测控制箱的内部安装有控制器，室内的一个墙角安装有侦测摄像头，所述控制器与室内墙角的侦测摄像头电性连接。

10.一种在线教育用的直播设备的使用方法,其特征在于，所述方法具体包括如下步骤：

步骤一：将该直播设备放到客厅茶几或者桌面上，调节伸缩杆一（510）的长度使直播摄像头（520）对着客厅的电视机屏幕；

步骤二：开启移动侦测控制箱使其与室内的侦测摄像头电性连接好，此时侦测摄像头实时监测直播区域是否有外人进入，调节随意停支架二以及随意停支架二上的伸缩杆二使话筒能够移动到合适的位置；

步骤三：转动展开一个支撑面板一（300）另外一个支撑面板一（300）和支撑面板二（400）能够同步展开，进而实现分享屏幕（310）、学生视角屏幕（320）及主屏幕（421）均展开；

步骤四：教学者调节随意停支架一（912）使平板电脑（913）转动调节到便于教学者操作的位置；

步骤五：电机二（830）带着螺杆（810）转动，与螺杆（810）旋合连接的传动块（820）沿着螺杆（810）向直播设备的底板（100）的矩形缺口方向移动，使两个滑块（710）带着托板（700）从两个侧板（110）之间移出；

步骤六：将教材展开到待教学的一页放置到托板（700）上，电机二（830）反向带着螺杆（810）转动，使两个传动块（820）带着转动套（7111）反向移动，托板（700）带着教材移动到扫描仪（900）的下方并上移与扫描仪（900）的扫描端面接触，扫描仪（900）将扫描到的内容传递到平板电脑上（913）；

步骤七：教学者在平板电脑（913）上标注和讲解教材内容，主屏幕（421）展示平板电脑（913）上教学内容，分享屏幕（310）用于将教学的内容及幻灯片上的知识结合输送到学生终端学习，学生视角屏幕（320）用于查看学生在线人数及学生端的视频教学内容是否正常；

步骤八：主屏幕（421）上内容在传输到电视机屏幕上，摄录组件（500）摄录后传输到分享屏幕（310）供学生终端学习，主屏幕（421）在教学的同时可以观看学生反馈过来的信息弹幕；

步骤九：教学者可以走到电视机屏幕前进行教学讲解，直播摄像头（520）摄录教学者的教学动作及电视上的教学内容，电机一（411）带着连接板（420）上的主屏幕（421）同时跟随教学者移动转动到朝向教学者的方向，教学者依然可以看到主屏幕（421）上的教学内容。