1.一种数学教学用概率演示模型，其特征在于，包括：支座（1），所述支座（1）的下表面设置有与之粘贴固定的吸盘（2），且支座（1）的内侧嵌套设置有承接杆（3）；

支撑板（4），所述支撑板（4）固定在承接杆（3）的上表面，且支撑板（4）的上端前后两侧分别设置有概率盘（12）和盛球圆盒（5）；

连接盒盖（6），所述连接盒盖（6）卡合连接在盛球圆盒（5）的上下两端内侧，且盛球圆盒（5）的上下两端内侧和连接盒盖（6）的内端内侧均镶嵌连接有磁石（7）；

搅拌杆（8），所述搅拌杆（8）卡合贯穿于盛球圆盒（5）的前端内侧，且搅拌杆（8）的前侧连接有电机（9）的输出轴，并且电机（9）安装在支撑板（4）的内侧；

限位块（13），所述限位块（13）固定在概率盘（12）的中部前侧，且限位块（13）的后端外侧依次设置有橡胶垫（14）和转动指针（15）。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用概率演示模型，其特征在于：所述承接杆（3）与支座（1）的连接方式为螺纹连接，且支撑板（4）的下表面与支座（1）为贴合连接，并且盛球圆盒（5）和概率盘（12）均与支撑板（4）通过粘贴的方式相连接。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用概率演示模型，其特征在于：所述连接盒盖（6）关于盛球圆盒（5）对称设置，且连接盒盖（6）通过磁石（7）与盛球圆盒（5）固定连接，并且搅拌杆（8）的下端内侧贴合设置位于盛球圆盒（5）和连接盒盖（6）下端内侧的标记球（10），而且盛球圆盒（5）的下方设置有与支撑板（4）为一体化结构的收集盒（11）。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用概率演示模型，其特征在于：所述橡胶垫（14）与呈“凸”字型结构的限位块（13）为粘贴固定连接，且橡胶垫（14）和概率盘（12）的内侧贴合连接有转动指针（15），并且转动指针（15）与限位块（13）为卡合贯穿连接。