1.一种教育信息化专用教学实验平台，包括实验台（1），其特征在于：所述实验台（1）的侧面固定安装有储存台（2），所述储存台（2）的内部均匀开设有内腔（3），所述内腔（3）的前后两侧内壁之间固定安装有隔板（11）；

所述内腔（3）的内侧壁固定安装有电机（7），所述电机（7）的输出轴顶部固定安装有丝杆（8），所述丝杆（8）的外壁螺纹连接有丝母（9），所述丝母（9）的顶部固定安装有连接块（10），所述连接块（10）的顶部固定安装有推板（12），所述推板（12）顶部的右侧活动设置有顶升板（14），所述推板（12）的侧面与顶升板（14）的侧面之间通过活动杆（15）活动相连；

所述顶升板（14）的顶部固定安装有筒套（17），所述筒套（17）的内部活动设置有试管（18）；

所述推板（12）的内部插设有第一导向杆（13），所述第一导向杆（13）的一端固定安装在隔板（11）的外壁上，所述第一导向杆（13）的另一端固定安装在内腔（3）的左侧内壁上；

所述顶升板（14）的右侧还均匀设置有滑轮（16）；

所述内腔（3）左侧内壁的顶部固定安装有左顶板（4），所述内腔（3）右侧内壁的顶部固定安装有右顶板（5），所述左顶板（4）与右顶板（5）之间形成有取放口（6）；

当推板（12）位于内腔（3）的最左端时，所述试管（18）位于左顶板（4）的下方；

所述左顶板（4）的内部设置有喷嘴（20），所述喷嘴（20）的输入端通过水管（21）固定连接有储存罐（22）；

所述水管（21）上还设置有微型泵（23）；

所述筒套（17）的内底壁上还设置有压力传感器（19）。

2.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验平台，其特征在于：所述隔板（11）的顶部与右顶板（5）之间、所述隔板（11）的底部与内腔（3）的内底壁之间均形成有空隙。

3.根据权利要求2所述的一种教育信息化专用教学实验平台，其特征在于：所述丝母（9）的底部固定安装有L型板（24），所述L型板（24）的末端穿过隔板（11）的底部与内腔（3）内底壁之间的空隙并固定连接有活动板（25），所述活动板（25）活动设置在隔板（11）的右侧；

所述活动板（25）的顶部固定安装有封板（27），所述封板（27）的末端穿过隔板（11）的顶部与右顶板（5）之间的空隙并活动设置在取放口（6）的内部，所述封板（27）用于封堵或敞开取放口（6）。

4.根据权利要求3所述的一种教育信息化专用教学实验平台，其特征在于：所述活动板（25）的内部插设有第二导向杆（26），所述第二导向杆（26）的一端固定安装在隔板（11）的外壁上，所述第二导向杆（26）的另一端固定安装在内腔（3）的右侧内壁上。

5.根据权利要求4所述的一种教育信息化专用教学实验平台，其特征在于：还包括控制终端，所述控制终端的输出端分别与电机（7）和微型泵（23）的输入端电性连接；

所述压力传感器（19）的输出端电性连接有存储芯片，所述控制终端的输出端与存储芯片的输入端电性连接，用于读取存储芯片内数据。