利索能及
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专利号: 2018106213423
申请人: 吴昊璋
专利类型:发明专利
专利状态:已下证
更新日期:2026-06-16
缴费截止日期: 暂无
联系人

摘要:

权利要求书:

1.一种数学公式教学的便捷教学板,该便捷教学板包括:磁吸板(1),其特征在于:所述磁吸板(1)的两侧固定安装有转轴(2),转轴(2)上转动套设有转动座(3),两个转动座(3)对称设置,两个转动座(3)相互靠近的一侧均开设有转轴孔(4),转轴(2)转动安装在转轴孔(4)内,转动座(3)的底部开设有第一槽(5)和第二槽(6),两个第一槽(5)均位于两个第二槽(6)之间,第一槽(5)和第二槽(6)内分别转动安装有第一支架(7)和第二支架(8),两个第一支架(7)相互远离的一侧均焊接有第一轴(9),第一轴(9)上转动套设有第一杆(11),两个第二支架(8)相互靠近的一侧均焊接有第二轴(10),第二轴(10)上转动套设有第二杆(12),所述第一杆(11)靠近磁吸板(1)的一侧和第二杆(12)靠近磁吸板(1)的一侧均开设有转动孔(13),位于磁吸板(1)同一侧的两个转动孔(13)内转动安装有同一个连接轴(14),连接轴(14)的顶侧焊接有滑杆(15);

所述转轴孔(4)内滑动安装有横杆(16),两个横杆(16)相互远离的一端均转动安装有丝杆(17),两个丝杆(17)相互远离的一端均焊接有旋钮(18),丝杆(17)上螺纹套设有定位板(22),定位板(22)固定安装在对应的转轴孔(4)的侧壁上,横杆(16)的顶部开设有矩形孔(19),滑杆(15)的顶端贯穿对应的矩形孔(19)并延伸至转动座(3)的上方,两个矩形孔(19)相互远离的一侧内壁上均固定安装有多个第一橡胶柱(20),两个横杆(16)相互靠近的一端均固定安装有多个第二橡胶柱(23)。

2.根据权利要求1所述的数学公式教学的便捷教学板,其特征在于:两个第一支架(7)的底端固定安装有同一个第一底杆(25),两个第二支架(8)的底端固定安装有同一个第二底杆(26),且第一底杆(25)位于第二底杆(26)的上方。

3.根据权利要求1所述的数学公式教学的便捷教学板,其特征在于:两个滑杆(15)相互远离的一侧均开设有多个第一弧形槽,第一弧形槽与对应的第一橡胶柱(20)相配合。

4.根据权利要求1所述的数学公式教学的便捷教学板,其特征在于:两个转轴(2)相互远离的一端均开设有多个第二弧形槽,第二弧形槽与对应的第二橡胶柱(23)相配合。

5.根据权利要求1所述的数学公式教学的便捷教学板,其特征在于:所述转轴孔(4)的底部内壁上开设有滑杆孔(21),滑杆(15)与对应的滑杆孔(21)滑动连接。

6.根据权利要求1所述的数学公式教学的便捷教学板,其特征在于:所述转轴孔(4)的顶部内壁上开设有通孔,滑杆(15)与对应的通孔滑动连接。

7.根据权利要求1所述的数学公式教学的便捷教学板,其特征在于:所述连接轴(14)上固定套设有两个轴承(24),轴承(24)的外圈固定安装在对应的转动孔(13)的侧壁上。

8.根据权利要求1所述的数学公式教学的便捷教学板,其特征在于:两个第一轴(9)相互远离的一端均焊接有第一挡板,两个第二轴(10)相互靠近的一端均焊接有第二挡板。