1.一种画作展示固定装置，其特征在于，包括：顶部驱动结构、顶部夹持件、底部驱动结构、底部夹持件；

所述顶部驱动结构与所述顶部夹持件驱动连接，所述底部驱动结构与所述底部夹持件驱动连接；

所述顶部驱动结构与所述底部驱动结构的结构相同，所述顶部夹持件与所述底部夹持件的结构相同。

2.根据权利要求1所述的画作展示固定装置，其特征在于，所述顶部驱动结构包括：安装底座、承载基台、驱动部、伸缩杆、外连杆、内连杆、压杆；

所述承载基台固定于所述安装底座上；

所述驱动部转动设于所述安装底座上，所述驱动部驱动所述伸缩杆伸缩运动；

所述外连杆的一端铰接于所述承载基台上，所述外连杆的另一端铰接于所述伸缩杆的一端；

所述压杆转动设于所述安装底座上；

所述内连杆的一端铰接于所述压杆上，所述内连杆的另一端铰接于所述伸缩杆的一端；

所述内连杆上设有压块，所述压块与所述压杆抵接或分离；

所述顶部夹板安装于所述压杆上。

3.根据权利要求2所述的画作展示固定装置，其特征在于，所述驱动部为气缸驱动结构。

4.根据权利要求2所述的画作展示固定装置，其特征在于，所述驱动部为电机丝杆驱动结构。

5.根据权利要求1所述的画作展示固定装置，其特征在于，所述顶部夹持件为长条块状结构。

6.根据权利要求1所述的画作展示固定装置，其特征在于，所述顶部夹持件为长条板状结构。

7.根据权利要求1所述的画作展示固定装置，其特征在于，所述底部夹持件为长条块状结构。

8.根据权利要求1所述的画作展示固定装置，其特征在于，所述底部夹持件为长条板状结构。

9.一种用于课堂教学的多功能教学用具，其特征在于，包括权利要求1至8中任意一项所述的画作展示固定装置，还包括：支撑结构、第一连接件、第二连接件；

所述支撑结构包括第一支撑杆及第二支撑杆，所述第一支撑杆及所述第二支撑杆相互间隔设置；

所述第一连接件滑动可固定的设于所述第一支撑杆上，所述第二支撑杆滑动可固定的设于所述第二支撑杆上；

所述拼接式面板结构位于所述第一连接件和所述第二连接件之间，所述拼接式面板结构的两端形成第一连接端及第二连接端，所述拼接式面板结构通过所述第一连接端转动可固定的设于所述第一连接件上，所述拼接式面板结构通过所述第二连接端转动可固定的设于所述第二连接件上；

所述顶部驱动结构与所述底部驱动结构分别安装于所述拼接式面板结构同一板面的两端，所述顶部驱动结构驱动所述顶部夹持件，以使得所述顶部夹持件与所述拼接式面板结构的板面抵接或分离，所述底部驱动结构驱动所述底部夹持件，以使得所述底部夹持件与所述拼接式面板结构的板面抵接或分离。